دانش پژوه

فروشگاه اینترنتی دانش پژوه همیار دانش پژوهان جوان

تاثیر استفاده از روش آموزش(چند رسانه اي و سخنرانی) بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی درس عربی ( 2) دانش آموزان مراکز آموزش از راه دور تهران

تاثیر استفاده از روش آموزش(چند رسانه اي و سخنرانی) بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی درس عربی ( 2) دانش آموزان مراکز آموزش از راه دور تهران

تاثیر استفاده از روش آموزش(چند رسانه اي و سخنرانی) بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی درس عربی ( 2) دانش آموزان مراکز آموزش از راه دور تهران
×

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از روش آموزش (چندرسانه اي و سخنرانی) بر میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی دانش آموزان مراکز آموزش از راه دور شهر تهران در درس عربی( 2) بوده است . این پژوهش به لحاظ ماهیت،موضوع ،اهداف و فرضیه هاي آن از نوع کاربردي است و در زمره طرح هاي آزمایشی قرار دارد. جامعه آماري پژوهش 1388- را کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم رشته علوم انسانی مراکز آموزش از راه دور شهر تهران که در سال تحصیلی 89 مشغول به تحصیل بودند، تشکیل می دادند. جهت انتخاب نمونه هاي مورد نظر از روش نمونه گیري تصادفی خوشه اي چندمرحله اي استفاده شده است.

فرمت فایل اصلی: pdf تعداد صفحات: 16
قابل پرداخت : 4,000 تومان
توجه : پس از خرید لینک دانلود در اختیار شما قرار خواهد گرفت و همچنین به ایمیل شما ارسال خواهد شد، در صورت وجود هر نوع مشکل می توانید از طریق تماس با ما اطلاع رسانی نمائید

گزارش مشکل
انتشار: 17 شهریور، 1397    /    بازدید: 189